Er is al veel gezegd en geschreven over het leren en waarderen
in de beroepspraktijk. Dat het ook simpel kan, laat ROC van
Twente zien met de methodiek ‘Werkgerelateerd beoordelen’.
Vier kernvragen staan centraal: wat gaan we doen, hoe doen
we dat, hoe zorgen we voor verbetering en hoe ziet de exami­
nering eruit?